Lidar com motivação e crianças do ensino médio às vezes pode ser um desafio. Esses anos de formação trazem muitas mudanças na vida das crianças, e pode ser difícil saber que tipos de atividades e conhecimentos irão mantê-las motivadas. No entanto, com os ingredientes certos e uma compreensão de como as crianças veem o mundo durante os anos do ensino médio, você encontrará maneiras de incentivá-las a irem mais longe.
Uma Grande Transição
Fazer a transição do ensino fundamental para o ensino médio costuma ser difícil simplesmente por causa do que é exigido dos alunos. Enquanto algumas escolas de ensino fundamental facilitam os alunos nessa transição, a maioria exige que os alunos passem de uma aula durante todo o dia para turmas alternadas, aprendendo como lidar com vários professores e navegar em uma escola muito maior. Eles também podem ser responsáveis por atender aos padrões que são mais difíceis e têm menos oportunidades de obter ajuda individual para atender a esses padrões mais rígidos.
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De acordo com Associação Americana de Psicologia , os alunos enfrentam uma queda nas notas do ensino fundamental para o ensino fundamental e isso pode ser decorrente da falta de autoconfiança, do aumento da competição e da transição em geral. A APA também observa que é importante agir imediatamente quando as notas de um aluno do ensino médio começarem a cair, a fim de evitar uma espiral descendente.
Maneiras de motivar alunos do ensino médio
A Association for Middle Level Education oferece várias maneiras de agir e motivar os alunos do ensino médio em sua publicação regular Middle Ground e por meio de estudos regulares de pesquisa. Algumas das principais sugestões do AMLE são:
- Tenha fé em alunos do ensino médio para ajudar a reconstruir a falta de auto-estima que enfrentam.
- Construa um relacionamento pessoal com alunos do ensino médio.
- Defina altas expectativas para os alunos e conectar a aprendizagem aos seus interesses.
Motivação intrínseca vs. extrínseca
Os alunos do ensino médio devem ser motivados por uma combinação de motivação intrínseca e extrínseca. Professores e pais podem oferecer recompensas físicas para os alunos, como oferecer pontos para uma recompensa maior, tempo livre ou poder participar de um evento especial. Eles também podem dar elogios e incentivos positivos, tapinhas nas costas e um 'high five' para motivar os alunos. No entanto, os alunos também precisam aprender a se motivar. Isso pode ser feito ensinando os alunos do ensino médio a estabelecer metas e alcançá-las, permitindo que experimentem o sucesso em pequenas quantidades para aumentar sua confiança.
O poder dos amigos
Os amigos também desempenham um grande papel na motivação dos alunos do ensino médio. De acordo com O QUE , ter amigos é crucial para o sucesso no ensino médio. O psicólogo Erik Erikson também explica o poder das amizades no ensino médio. No dele oito estágios de desenvolvimento , as relações entre pares são o foco mais importante para crianças de 12 a 18 anos. Ter amigos ajuda um aluno do ensino médio a desenvolver autoconfiança e começar a formar uma identidade.
O que os professores podem fazer
Os professores desempenham um papel importante na motivação dos alunos do ensino médio. A maneira como eles apresentam as informações em sala de aula e como interagem com os alunos do ensino médio tem um efeito direto no desempenho.
Tornando-o relevante
Os alunos do ensino médio têm uma mentalidade do tipo 'eu', então a instrução deve responder à pergunta: 'por que isso é importante para mim?' ou 'como isso se relaciona com o meu mundo?' Os professores podem fazer isso conhecendo os interesses dos alunos e incorporando-os ao currículo. Eles também podem trazer exemplos da vida real e histórias para a sala de aula para ajudar a despertar o interesse dos alunos.
A relevância é particularmente importante nas áreas de ciências e matemática, especialmente quando se trata de meninas. Durante os anos do ensino médio, as meninas costumam perder o interesse por ciências e matemática. De acordo com um estudo do Universidade de Michigan , isso ocorre em parte porque as meninas não veem uma conexão entre ser feminina e ser uma cientista de sucesso. Um relatório do Instituto de Pesquisa de Escoteiras descobriram que, para que o ensino de ciências e matemática fosse eficaz para as meninas, era necessário:
- Ofereça muitas atividades práticas
- Enfatize como a ciência pode ajudar as pessoas
- Forneça exemplos de mulheres que tiveram sucesso em carreiras científicas
Tornando isso divertido
Embora o objetivo principal do professor não seja entreter os alunos, não se pode esperar que os alunos do ensino médio se sentem em seus assentos e façam anotações durante todo o período de aula ou participem das mesmas atividades dia após dia. Os professores devem tornar a sala de aula divertida e envolvente, permitindo que os alunos participem de uma variedade de atividades práticas, dando-lhes oportunidades de falar sobre o que estão aprendendo ou trabalhar com seus colegas e regularmente apresentar novas atividades. Levar a tecnologia para a sala de aula por meio de aplicativos da web 2.0, jogos e quadros brancos interativos também pode tornar o aprendizado mais envolvente e interessante para alunos do ensino médio.
O que os pais podem fazer
Mesmo que eles não tenham tanta influência quanto os colegas, os pais ainda podem desempenhar um papel na motivação de seus alunos do ensino médio. O O QUE oferece três conselhos para ajudar os pais a motivar os alunos do ensino médio:
- Incentive as crianças a experimentar coisas novas
- Deixe-os saber que o fracasso está bem, se eles tentarem
- Lembre-os de que aprender exige esforço
Além disso, os pais podem ajudar a preparar seu aluno do ensino médio para o sucesso, fornecendo sistemas de organização, ensinando habilidades de estudo e oferecendo recompensas por bom desempenho. Falar regularmente com seu aluno do ensino médio e ouvir quando há um problema o ajudará a reconhecer e apoiar o seu aluno quando os problemas surgirem.
Preste atenção
Preste atenção aos seus filhos ou alunos e observe os sinais de diminuição da motivação. Dr. Robert Balfanz, um pesquisador educacional sugere prestar atenção ao ABC da síndrome do ensino médio : absenteísmo, problemas de comportamento e aproveitamento no curso. Quanto mais cedo você identificar um problema e agir, menos provável é que isso afete o restante dos anos de ensino médio e a educação superior de seu filho.
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