Fatores para o sucesso de alunos do ensino médio

Existem muitos fatores que contribuem para a motivação, a motivação e a ética de trabalho de um aluno em relação ao desempenho acadêmico. Professores, pais, colegas e membros da comunidade que conhecem esses fatores podem ajudar da melhor forma a cada aluno do ensino médio a ter sucesso.

Fatores pessoais

O estado da vida pessoal de um aluno pode ter um impacto positivo ou negativo no desempenho no ensino médio. A família, a vida doméstica e as amizades desempenham papéis importantes para ajudar os adolescentes a se tornarem adultos de sucesso.

• Como o envolvimento dos pais afeta o sucesso dos filhos na escola
• Técnicas eficazes de debate no ensino médio
• Como os colegas influenciam o desempenho acadêmico

Personalidade

Medidas de inteligência têm sido amplamente utilizadas para prever o sucesso acadêmico. Pesquisas recentes agora sugerem que os traços de personalidade podem indicar melhor o desempenho acadêmico. Psicólogo Líder, Arthur E. Poropat , sugere ser consciencioso, ser aberto e ter estabilidade emocional prediz melhor o sucesso no ensino médio do que testes de inteligência. Para promover essas características específicas, os adultos podem:

• Ensine e incentive a persistência e o acompanhamento.
• Desafie os alunos a superar as pontuações dos testes anteriores e ofereça incentivos.
• Atribua projetos que exijam imaginação e descoberta.
• Crie um ambiente onde os adolescentes se sintam à vontade para compartilhar emoções. Use esses momentos para ensinar habilidades de controle emocional.
• Envolva os alunos na descoberta de novos tópicos e ideias por meio de experiências divertidas de aprendizado prático.

Nem sempre é fácil calcular a quantidade de mudanças feitas no desenvolvimento da personalidade, nem sempre é possível mudar a personalidade de um adolescente. A chave aqui repousa em grande parte no esforço de aplauso. Os adolescentes que se esforçam diligentemente para exibir aspectos desses traços de personalidade devem ser elogiados por tentarem, mesmo que a tarefa específica não seja concluída.

Círculos Sociais

Amizades e vida social estão na vanguarda da mente adolescente. As influências dos colegas podem ser positivas ou negativas e impactar os acadêmicos junto com as atitudes e comportamentos. Se seu filho adolescente tem um amigo que exibe comportamentos negativos, isso pode não ser um problema tão grande quanto os adolescentes cujo círculo de amigos tem uma atitude indiferente em relação ao desempenho educacional. Dr. Wilda Heard , especialista em liderança educacional, sugere que os círculos sociais são suscetíveis a um 'contágio social'. Assim como a propagação de germes, os adolescentes podem disseminar comportamentos positivos ou negativos em seu grupo de amigos muito rapidamente. Os alunos cujos amigos têm uma média de GPA mais alta têm maior probabilidade de melhorar as notas.

Os pais podem sentir intrinsecamente a necessidade de exigir que seu filho não seja amigo de alguém que pode ser uma má influência. No entanto, esse tipo de demanda pode causar grandes problemas no relacionamento pai-filho. Em vez de ditar círculos de amizade, os adultos podem incentivar os adolescentes a se envolverem em experiências sociais mais positivas, como:

• Grupos de jovens da igreja
• Programas de treinamento de liderança local
• Organizações de Voluntariado
• Times esportivos
• Clubes educacionais

Embora seu filho adolescente possa ter amigos que podem ser uma influência negativa, também é possível que ele seja a única influência positiva na vida de outra criança. A vida social de um adolescente é sagrada e os pais devem ter o cuidado de incentivar experiências positivas para seus filhos e amigos deles.

Fatores Relacionados à Família

A família de origem e os atuais arranjos de vida de um adolescente podem afetar a frequência escolar, a atenção e as atitudes. Oferecer um ambiente confortável, seguro e estimulante pode ajudar os alunos a terem sucesso no ensino médio

Status socioeconômico

A condição socioeconômica de uma família é baseada no nível de educação, emprego, ocupação e nível de renda dos pais. Crianças de todas as idades aprendem com quais valores e comportamentos seus cuidadores modelam. O Serviço de teste educacional compartilha que a pobreza é o maior indicador das taxas de abandono escolar. Geralmente, há falta de motivação ou nenhum valor atribuído à educação por cuidadores em famílias que vivem na pobreza. Essa atitude é então transmitida aos filhos.

Embora mudar os valores ocupacionais e educacionais dos pais possa não ser possível, existem maneiras de ajudar os alunos a superar os desafios associados a viver em uma família de baixa renda.

• Fornecer à família recursos e oportunidades para mudar sua situação financeira.
• Conecte o adolescente com recursos da comunidade, como transporte público, horas e serviços de biblioteca e programas de mentoria.
• Ofereça ajuda antes e depois da aula em disciplinas específicas ou simplesmente um local tranquilo e organizado para trabalhar.
• Discuta os efeitos de níveis mais altos de educação sobre os níveis de carreira e renda com o adolescente.
• Incentive os adolescentes a escolherem seu caminho de vida, que pode ser diferente daquele de seus cuidadores.
• Explore os pontos fortes e os interesses do adolescente e capitalize as oportunidades para que eles tenham sucesso nessas áreas.

Envolvimento parental

O envolvimento dos pais na vida e na carreira acadêmica de uma criança tem mostrado repetidamente um impacto positivo no sucesso escolar. O Projeto de Pesquisa da Família Harvard compartilha que algumas formas de envolvimento dos pais podem ser mais influentes do que outras. As expectativas dos pais são uma das principais formas de envolvimento dos pais que se correlacionam com um maior desempenho acadêmico dos alunos. Atividades que requerem um grande investimento de tempo por parte dos pais, como comunicação ativa e regular com a criança, são mais úteis do que simplesmente comparecer a um evento escolar.

Essa informação é de conhecimento comum entre os educadores, mas é um fator difícil de influenciar. Os pais precisam querer estar intrinsecamente conectados com seus filhos e fazer esforços diários para se engajarem.Envolvimento parentalos programas podem ser úteis para algumas famílias, mas tendem a se concentrar na participação dos pais nas atividades escolares. Para ajudar a promover o envolvimento dos pais, alunos e professores podem experimentar várias técnicas.

• Incentive os alunos a se esforçarem para envolver os pais em conversas importantes. Alguns adultos não estão preparados para cuidar dos pais de maneira estimulante e podem estar mais dispostos a se abrir se seus filhos expressarem interesse nesse tipo de troca.
• Ajude os adolescentes a perceberem que não é culpa deles se um dos pais não está envolvido.
• Faça reuniões regulares de pais e professores para manter os pais informados.
• Atribua tarefas de casa que envolvam adolescentes e seus pais discutindo expectativas e valores acadêmicos.
• Conecte os adolescentes a mentores adultos de sucesso.

Ambiente Doméstico

O ambiente em que o aluno passa o tempo pode causar um grande impacto no sucesso no ensino médio. Tudo, desde a limpeza e organização dos espaços residenciais até a capacidade de dormir o suficiente, é importante. Os alunos podem não ser capazes de mudar muito em sua situação de vida, mas qualquer melhoria pode fazer a diferença. Os especialistas pediátricos em Healthychildren.org sugerem que vários elementos do ambiente doméstico de um adolescente podem ter um impacto positivo no sucesso escolar.

• Os adolescentes mais velhos precisam dormir mais do que os mais jovens. Incentive os alunos a se prepararem para a escola na noite anterior, fazendo as malas, escolhendo as roupas e terminando o dever de casa. Isso lhes dará a oportunidade de dormir um pouco mais.
• Um espaço de trabalho doméstico permanente e devidamente equipado pode ajudar nas habilidades organizacionais. Se não houver um espaço compartilhado que funcione, os adolescentes podem criar um espaço de trabalho em seu quarto, fazer planos para ficar depois da escola todos os dias ou ir para a biblioteca pública para trabalhar.
• Crianças que lêem mais se saem melhor em habilidades verbais e testes de matemática. Incentive a leitura, escolhendo-a como seu hobby ou sugerindo livros que se encaixem nos interesses do adolescente.
• Os adolescentes que trabalham devem ser limitados a trabalhar 20 horas por semana, no máximo. Trabalhar muitas horas pode causar estresse, problemas de frequência escolar e notas baixas.

Fatores Relacionados à Escola

Fatores diretamente relacionados ao ambiente escolar dos adolescentes também podem impactar o desempenho acadêmico. Não existe uma pessoa, organização ou fator para culpar ou elogiar em termos de sucesso de cada aluno. Cada um desses fatores pode contribuir para os níveis de confiança e motivação dos alunos.

Engajamento do professor e da escola

Assim como o envolvimento dos pais é importante no desenvolvimento do aluno, também o é o envolvimento do professor. Todos os adultos na vida de um adolescente participam da formação de seus valores, crenças e realizações. Os adolescentes passam de 6 a 8 horas por dia com os professores e dentro do prédio da escola, então não deve ser surpresa que um ambiente escolar positivo e encorajador pode impactar positivamente o desempenho dos alunos. Há muitas maneiras pelas quais os professores e o distrito escolar podem demonstrar o valor da educação, o desejo de ajudar todos os alunos a terem sucesso e modelos positivos de adultos.

• Convide regularmente os pais para conferências individuais, juntamente com eventos em todo o distrito, como reuniões de diretoria e noites divertidas em família.
• Administradores e professores podem passar momentos de transição no corredor para se conectar com alunos e pais diariamente.
• Compartilhe publicamente os sucessos dos professores em realizações educacionais e atividades extracurriculares.
• Exiba as expectativas e o espírito da escola nas áreas comuns.
• Ofereça uma variedade de técnicas de plano de aula para apelar aos diferentes interesses e estilos de aprendizagem dos alunos em uma classe.
• Envolva os alunos em viagens de campo e experiências práticas para promover uma sensação de diversão no aprendizado.
• Oferece uma ampla variedade de cursos e níveis para atender às necessidades de todos os alunos.
• Incentive uma variedade de atividades após as aulas.
• Disponibilize ajuda extra antes e depois da escola ou durante as salas de estudo.

Quando os alunos sentem o entusiasmo e o envolvimento dos professores, pode ser contagiante. Os adolescentes muitas vezes se esforçam apenas para o nível que se espera deles. Professores e escolas com altas expectativas de todos os alunos igualmente podem ajudar os alunos a alcançarem o sucesso no ensino médio.

Rigor do Curso

A participação dos alunos em classes de nível avançado aumenta a probabilidade de sucesso no ensino médio. Um estudo recente de Hanover Research descobriram que os alunos que fazem cursos de nível universitário eram mais propensos a mostrar persistência e se matricular na faculdade. Esses resultados estiveram particularmente presentes para alunos em aulas avançadas de STEM (ciências, tecnologia, engenharia e matemática).

O rigor do curso se refere à carga de trabalho e ao nível educacional das classes em que o aluno está matriculado. Embora nem todos os alunos estejam em um nível acadêmico para participar de todas as classes avançadas oferecidas, encorajar cada aluno a se esforçar em um assunto em que é bom seja útil. Por exemplo, se seu filho recebe principalmente D's, mas consegue B's em matemática ano após ano, ele pode estar mais motivado a participar de uma aula de matemática avançada. Alcançar o sucesso nesta área pode ter um impacto positivo em sua autoestima e nos níveis de motivação em outras áreas acadêmicas. Ao incentivar uma carga horária rigorosa, há vários fatores a serem considerados.

• Procure aulas avançadas que se adaptem aos interesses e ao nível de habilidade do aluno.
• Considere os compromissos extracurriculares para garantir que os alunos não fiquem sobrecarregados com o estresse e o trabalho.
• Se a escola do aluno não oferece aulas avançadas, procure oportunidades em escolas e organizações próximas ou online.

O Caminho para o Sucesso

Cada aluno está equipado com uma personalidade única e um conjunto de circunstâncias de vida. Embora não haja uma resposta universal para ajudar todos os alunos a terem sucesso no ensino médio, existem muitos fatores que contribuem universalmente para o sucesso. Ao fornecer a cada aluno o máximo possível de fatores positivos, você os ajuda a abrir seu próprio caminho para o sucesso.